viernes, 29 de marzo de 2013

"Om"


La antigua sílaba "OM" es el más corto de los Mantras y en la tradición 
India es una palabra de Dios. Las Escrituras nos dicen que el "OM" es la vibración primordial de planetas que ha surgido el universo entero. Todos los sonidos están contenidos dentro de él. Se cree que el "OM" es la madre de todas las lenguas. Repetición de "OM" permite mantener tranquilidad mental y emocional, superar obstáculos y comprensión. Un análisis de "OM" como está escrito en sánscrito muestra que se compone de A, U, M y un símbolo que representa la resonancia. "OM" tiene cuatro aspectos. El primero es A, un sonido que viene del vientre, está formado en la garganta abierta y es expresado con la boca abierta. Como con muchos alfabetos, A es la primera letra del alfabeto sánscrito. El segundo aspecto es la U, un sonido que se forma en el centro de la boca. La boca no es tan amplia como lo es para sonar el A. Con el tercer sonido, M cierra la boca. El sonido se eleva a los conductos nasales, desde donde la resonancia, el cuarto aspecto de "OM" problemas adelante. Se dice que A representa el estado de vigilia. U el estado onírico y M el estado de sueño profundo sin sueños. el cuarto estado, sonidos en la resonancia tras M.

"Cambia Tú"


"Cambia tú. 
Cambia radicalmente. 
Deja de hacer las cosas que has estado haciendo siempre. 
Empieza a hacer cosas que no hayas hecho nunca. 
Cambia radicalmente, vuélvete una persona nueva y te sorprenderás.
  Nunca estés esperando que el otro cambie". 

Osho.

Foto: El Taller de la Hechicera.

jueves, 28 de marzo de 2013

"Colegio Waldorf Sin Computadoras"


Cerebros de Silicon Valley envían a sus hijos a un colegio WALDORF sin computadoras
No hay televisores ni PC, sólo tiza y pizarrón, los niños aprenden a tejer, coser y hornear pan. Un establecimiento privado en el que recién se enseña informática a los 13 años La Waldorf School de Peninsula, en California, es una de las escuelas privadas que eligen los hiperconectados empleados de Google, Apple y otras empresas de punta de la computación para que sus hijos se eduquen alejados de todo tipo de pantalla, según un informe del diario Le Monde sobre una nueva tendencia tech: la desconexión.

Tres cuartos de los alumnos inscriptos en la Waldorf son vástagos de personas que trabajan en el área de las nuevas tecnologías. "La gente se pregunta por qué profesionales de la Silicon Valley, entre ellos algunos de Google, que parecen deberle mucho a la industria informática, envían a sus hijos a una escuela que no usa computadoras", comentó Lisa Babinet, profesora de matemáticas y cofundadora de la escuela primaria, en la conferencia anual Google Big Tent.

El periódico francés recoge el testimonio de uno de estos padres: Pierre Laurent, que eligió esta escuela porque cuestiona la tendencia actual a equipar en informática a las clases desde una edad cada vez más temprana. "La computadora no es más que una herramienta. El que sólo tiene un martillo piensa que todos los problemas son clavos", dice. "Para aprender a escribir, es importante poder efectuar grandes gestos. Las matemáticas pasan por la visualización del espacio. La pantalla perturba el aprendizaje. Disminuye las experiencias físicas y emocionales".

En la Waldorf esa limitación no existe: se aprende a sumar y a restar dibujando o saltando a la cuerda. Consultado acerca de si no le preocupa que sus hijos estén en desventaja por este retraso en el uso de la PC, Laurent responde: "No sabemos cómo será el mundo dentro de 15 años, las herramientas habrán tenido tiempo de cambiar muchas veces. Por haber trabajado 12 años en Microsoft, sé hasta qué punto los softwares son preparados para ser del más fácil acceso posible". También recuerda que todos los alumnos de la Waldorf tienen computadora en sus casas. La cuestión se reduce entonces a decidir cuándo levantar las limitaciones a su uso.

Richard Stallman, el gurú del software libre, trabaja desconectado: "La mayor parte del tiempo no tengo Internet. Una o dos veces por día, a veces tres, me conecto para enviar y recibir mis correos. Releo todo antes de enviar".

Así como por un lado muchas personas sufren de nomofobia, es decir el miedo a no estar conectado (teléfono, Internet, etc.), otros ya empiezan a dar la vuelta y a recuperar el placer de la desconexión. Fred Stutzman, investigador de la Carnegie Mellon University, desarrolló incluso un programa llamado Freedom que bloquea el acceso a Internet durante 8 horas seguidas, obligando a reiniciar la computadora para reactivar el servicio. Deseoso de poder escribir sin distracciones, también diseñó Anti-social, un software que permite el acceso a Internet pero sin diversiones tales como Facebook y Twitter. "Las computadoras se han convertido en máquinas de distracción. Hay que equiparse hoy de funcionalidades que las devuelvan a su rol de máquina de escribir", dice. "Es una forma de comprar tiempo".

Sherry Turkle, del Instituto de Tecnología de Massachussets (MIT, por sus siglas en inglés), autora del libro Alone Together (Solos juntos), dice que mirar sus mails o SMS frente a otros puede ser tan contagioso como un bostezo: "La gente pasa 90% de su tiempo de trabajo con los mails, y en su casa envían SMS estando a la mesa".

El informe de Le Monde pronostica que cada vez habrá más gente pidiendo asistencia para desconectarse. No es un fenómeno de masas, sino más bien una tendencia minoritaria que involucra más bien a los sectores más acomodados. "Algunos tienen el poder para desconectarse y otros, el deber de permanecer conectados", dice el sociólogo Francis Jauréguiberry, que investiga el tema. Los "pobres" de la tecnología son los que no pueden eludir la responsabilidad de responder de inmediato un correo electrónico o un mensaje de texto. Los nuevos ricos, por el contrario, son aquellos que tienen la posibilidad de filtrar e instaurar distancia respecto a esta interpelación. Lo mismo, dice Jauréguiberry, pasó con la televisión: el sobreconsumo es cosa de las clases populares.

¿Desconectarse es un lujo?.


www.vanguardia.com

"Aceptación Total"




"Durante tan sólo veinticuatro horas, prueba lo siguiente: 
aceptación totalsuceda lo que suceda. 
Si alguien te insulta, acéptalo, no reacciones y observa lo que ocurre. 
De repente notarás que fluye en tu interior una energía que nunca antes habías notado. 
Durante veinticuatro horas –sólo veinticuatro horas– 
trata de no reaccionar, de no rechazar nada; pase lo que pase. 
Si alguien te empuja y te derriba, ¡cáete! Luego levántate y vete a casa. 
No hagas nada al respecto. 
Si alguien te agrede, inclina la cabeza y acéptalo con gratitud. Vete a casa, no hagas nada; aunque sólo sea durante veinticuatro horas, y experimentarás un arrebato de energía que nunca antes habías conocido: una nueva vitalidad que surge de las raíces, y una vez que la hayas conocido, una vez que la hayas experimentado, 
tu vida cambiará. 
Luego te reirás de todas las tonterías que venías haciendo: 
de todos los rencores, reacciones y venganzas con las que te habías estado destruyendo. Nadie puede destruirte salvo tú; 
nadie puede salvarte excepto tú".

Osho.

miércoles, 27 de marzo de 2013

Una Buena Hechicera ...



Una buena hechicera, una bruja hecha y derecha, una chamana sanadora, 
cuenta con auxiliares y sabe como crear un espacio sagrado 
en el lugar en que le toque estar:
su hogar, la oficina, una reunión, la calle.....

Ha aprendido, entre otras cosas, a invocar a las cuatro direcciones:
A los espíritus del Este desde donde viene la Visión.
A los espíritus del Norte, el lugar del Guerrero.
A los espíritus del Oeste, el lugar del Maestro.
A los espíritus del Sur, el lugar del Sanador.

También llama a los espíritus de Arriba, 
a los de Abajo y a los del Centro, 
con lo que cierra una esfera de protección.



"Temazcal"


El Temazcal obedece a una Geometría Sagrada que se realiza sembrando y atando las varas de Sauce en forma ritual, así se marca al Universo y sus Fuerzas en imagen, al activarse esta Geometría durante una Ceremonia, estas Fuerzas "cobijan" no solo a los pueblos sino a todos los reinos cuando el líder que corre la Ceremonia ha recibido ese Sacramento.

Las cuatro filas de ramas horizontales que envuelven la cabaña simbolizan a los cuatro mundos: el mineral, el vegetal, el animal y el humano; la última vara que se entrelaza en el techo con todas las 16 ramas verticales forma una estrella de ocho puntas representando a los planetas y al universo.

De esta manera la cabaña simboliza a toda la creación y al vientre sagrado de nuestra Madre Tierra en cuyo ombligo se colocan las abuelas piedras, sabias poseedoras del código genético de la historia de nuestro planeta. 






Enlaces relacionados:

"Transformar Las Emociones Negativas en Sabiduría".


Desde 1996 lama del linaje Drikung Kagyu residente en Chile, Khenpo Tenzin Rinpoche entrega sus enseñanzas con alegría y buen humor.

Por Constanza Jiménez Meza

El lama Khenpo Phuntzok Tenzin Rinpoché nació en 1966 en la localidad de Taruk, Ladakh, región de los Himalayas Indios. A los 8 años ingresó al monasterio Sharkul Phuntzok Chöling, del linaje Drikung Kagyu. Desde 1996 se encuentra en nuestro país difundiendo enseñanzas budistas -a solicitud de S. Santidad Chetsang Rinpoche, cabeza de su linaje-, labor que realiza con una alegría y vitalidad que contagia a todos sus discípulos.
Después de sus estudios y prácticas en Sharkul Phuntzok Choling, se trasladó al Centro Shatrup Jam Yang Ling, especializado en estudios filosóficos del linaje Drikung Kagyu, donde bajo la dirección de Khenpo Könchok Tokdrol Rinpoche, recibió y estudió los Trece Textos Mayores de Estudios Budistas, que son parte de la formación académica en las universidades monásticas del linaje. Estos incluyen códigos de disciplina de la corriente Theravada, Abidharma, las enseñanzas de Maitreya, profundos estudios de la corriente filosófica del Camino Medio o Madyamyka y el pensamiento de los ocho grandes Mahapandhitas indios.
Su formación como Maestro en Filosofía (Khenpo) comprende estudios e iniciaciones recibidas de los principales lamas provenientes de los distintos linajes del budismo tibetano.
Finalizados sus estudios y respondiendo a la solicitud de S.S. Drikung Kyabgon Chetsang Rinpoche de continuar perfeccionando sus estudios de filosofía, se trasladó a la sede de su linaje y Centro de estudios superiores Jangchub Ling en Dhera Dun, al norte de la India, donde recibió el compendio de las enseñanzas Drikung Kagyu, Gong Chik, para posteriormente realizar, en una cueva de los Himalayas, el tradicional retiro de tres años del “Quíntuple Sendero del Mahamudra”, según el linaje de Naropa.
Quienes lo conocen saben que es un maestro alegre, entusiasta, que gusta de compartir un té con sus discípulos y no se cansa de viajar por el mundo difundiendo las enseñanzas budistas. Tiene un gran sentido del humor, que revitaliza a quienes lo conocen, y entrega con sabiduría enseñanzas, cursos e iniciaciones del budismo tántrico tibetano de su linaje, el que pone especial énfasis en la meditación y la realización de la experiencia directa.

La iluminación en una vida

En respuesta a la creciente necesidad de contar con un Maestro residente en los nuevos centros Drikung Kagyu que florecían alrededor del mundo, en 1996 viajó a Chile como lama residente del Centro de Santiago.
Aquí, en exclusiva para revista Somos, Khenpo Tenzin rememora: “Yo pensé que sería un tiempo, pero ya llevo años y me acostumbré. Cuando venía en el avión, bajando la Cordillera de los Andes, me dije: <Ah, esto se parece a Ladak>, y lo encontré familiar. Pero fue complicado, no hablaba español y era una cultura totalmente diferente. Me tomó un año acostumbrarme”.
Agrega que su experiencia en Chile ha sido muy buena, y que ha tenido muchos logros porque hay muchas personas buscando un desarrollo espiritual a través del camino budista. Desde que llegó, cada día aumenta más y más la gente que va a meditar al Centro Drikungkagyu. Incluso el lama Khenpo ha expandido sus enseñanzas a Perú, Ecuador, México, Argentina y Guatemala.
“Soy muy feliz enseñando –asegura-, he expandido las enseñanzas budistas, por supuesto, gracias a las bendiciones de mis maestros. Enseñar es mi misión en esta vida, soy feliz y si está feliz mi corazón, hago felices a otras personas también”.
“No negamos las emociones aflictivas, las transformamos en sabiduría, sin aceptarlas ni rechazarlas”.
- Existen muchas corrientes budistas. ¿Podría explicarnos en qué consiste el budismo tibetano Vajrayana?
- El budismo Vajrayana viene de la India, lo trajo el gurú indio Padmasambhava en el siglo VIII. Este camino tiene muchas técnicas y herramientas para alcanzar la realización de la mente. Para conseguirlo, se necesita un buen guía y un buen alumno, ya que a través de esta vía se puede lograr la iluminación en una vida.
Es el camino tántrico o secreto, porque solamente el maestro sabe, y lo entrega midiendo la sabiduría de su discípulo. Si éste es un buen recipiente, podrá entregar las enseñanzas; si no, no se entregan. Es complicado, porque el alumno debe ser suficientemente fuerte para sostener las enseñanzas del tantra. Debe unir el método con la sabiduría.
Vajrayana es el camino del diamante. El diamante es indestructible y difícil de conseguir. Es el vehículo más alto y rápido para conseguir la iluminación, se puede alcanzar en una vida.

Las tres cestas

- ¿Cómo están clasificadas las enseñanzas budistas?
- Podemos clasificarlas en tres cestas, según el tema y el entrenamiento que describen.
Están las enseñanzas del Vinayapitaka, que se relacionan con la disciplina y la moralidad, enfatizando su entrenamiento en la moralidad. Las enseñanzas centrales del Vinayapitaka son la práctica de las Cuatro Nobles Verdades, y el practicante de este conocimiento se denomina arhat.
El Sutrapitaka es el grupo de enseñanzas relacionadas con el entrenamiento de la concentración y la meditación, y está enfocado al control de los procesos mentales. El practicante de este conocimiento es denominado bodisattva.
El Abhidharmapitaka es el grupo de enseñanzas relacionadas con el entrenamiento de la sabiduría, y se enfoca en penetrar en la realidad interior, liberándonos de la ignorancia. El practicante de este conocimiento busca realizar la naturaleza de la mente trascendiendo el mundo fenoménico, la dualidad, y liberándose del estado de confusión.
El tantra nos da herramientas para manejar las emociones más aflictivas, y respuestas ante los agitados tiempos en que vivimos.
- ¿Por qué se dice que el tantra integra las demás tradiciones del Sutra y Theravada?
- Porque podemos entender cómo se organizan las enseñanzas entregadas por Buda a través de su clasificación, según los antídotos entregados para las distintas emociones aflictivas que nos afectan. Consideramos que los seres sintientes poseemos en distinto grado 84.000 emociones aflictivas para las cuales Buda enseñó igual número de antídotos.
Existen 21 mil antídotos para las emociones aflictivas relacionadas con el deseo o apego, y estas enseñanzas están contenidas en los Vinayapitakas. La práctica de la impermanencia es el antídoto principal para el deseo o apego.
También hay 21 mil antídotos para las emociones aflictivas relacionadas con la ira o aversión, y estas enseñanzas están contenidas en los Sutrapitakas. Se considera la práctica de la concentración y la meditación como el antídoto principal para la ira o la aversión.
Asimismo, hay 21 mil antídotos para las emociones aflictivas relacionadas con la ignorancia, y estas enseñanzas están contenidas en los Abhidharmapitakas. Se considera la práctica de la sabiduría y el conocimiento como el principal antídoto para la ignorancia.
Existen 21 mil antídotos para las emociones aflictivas relacionadas con el deseo, la aversión y la ignorancia en conjunto, y estas enseñanzas están contenidas en el Tantrayana o Tantra Secreto. Por esto se considera que el Tantra condensa las tres cestas en su conjunto.

El vehículo del diamante

- ¿Qué es el Tantrayana?
- Es uno de los tres caminos budistas, generados a partir de las distintas enseñanzas. Están en Hinayana, Mahayana y Tantrayana.
Este último es llamado también el vehículo del diamante. El practicante de esta vía incorpora la disciplina del Hinayana y una profunda práctica de la mente Bodichita de amor y compasión, además de ejercicios meditativos de purificación cuya metodología incluye visualización, estados de generación, completación, recitación de mantra y disolución.
La visión de este camino es la realización de la naturaleza vacua de todos los fenómenos, considerándolos por lo tanto, como ilusorios, y el practicante debe mantener un buen vínculo iniciático y compromiso con el maestro tántrico, una mente pura.
El Tantrayana proviene de un linaje ininterrumpido desde el buda Primordial Dorje Tchang, quien le traspasó el conocimiento a Tilopa. De Tilopa a Naropa, de Naropa a Marpa, de Marpa a Milarepa, de Milarepa a Gampopa, de Gampopa a Phagmo Drupa, de éste a Jigten Sumgon, fundador del Linaje Drikung Kagyu, y de éste hasta nuestros días, a través de los distintos lamas representantes del linaje.
- ¿Por qué se dice que el tantra otorga respuestas a los convulsionados tiempos que vivimos?
- Tantra tiene muchos significados, y entre ellos está el de transformación. No negamos las emociones aflictivas, las transformamos en sabiduría, sin aceptarlas ni rechazarlas. Buda dio muchas enseñanzas filosóficas, pero dijo que el fruto de estas enseñanzas vendría como en mil años.
El tantra da herramientas para manejar las emociones más aflictivas. Antiguamente la gente llevaba una vida más tranquila y apacible; hoy no es así, por eso se dice que el tantra nos da respuestas ante los agitados tiempos en que vivimos. 
Más información: Centro Drikungkagyu Chile, Mayflower 2429, www.drikungkagyu.cl

Revista Somos.
http://www.revistasomos.cl/2013/03/lama-khenpo-tenzin-rinpoche-tantra-transformar-las-emociones-negativas-en-sabiduria/